تم تعطيل الجافا سكربت. للحصول على تجربة أفضل، الرجاء تمكين الجافا سكربت في المتصفح الخاص بك قبل المتابعة.

الرد على الموضوع

الرسالة: [QUOTE="NEW_MAN, post: 1043253, member: 990"] [size=4]عزيزي السائل[/size] [size=4]قلنا يجب التمييز في كلام الكتاب المقدس هل يقول هنا معلومة علمية او يتكلم بصيغة ادبية ؟؟؟[/size] [size=4]الكتاب المقدس في جوهره واساسه ليس كتاب علوم [/size] [size=4]انما غرضه الاساسي يهتم بخلاص الانسان وعلاقته مع الله [/size] [size=4]وفي اجزاء كبيرة منه كتٌب بصيغة ادبية شعرية [/size] [size=4]اذا فيجب الالتفات الى صيغة الكتاب والمعلومة التي يريد توصيلها [/size] [size=4]هي هل معلومة لخلاص الانسان ،او معلومة في درس العلوم ؟؟[/size] [size=4](من صعد الى السموات ونزل.من جمع الريح في حفنتيه.من صرّ المياه في ثوب.من ثبت جميع اطراف الارض.ما اسمه وما اسم ابنه ان عرفت)[/size] [size=4](امثال 30 : 4)[/size] [size=4]سفر الامثال عموما كتب بصيغة شعرية ادبية [/size] [size=4]غرضه تعليم الحكمة والفهم [/size] [size=4]في هذه الفقرة يتكلم بروح النبوة [/size] [size=4](من الذي صعد الى السموات ونزل ) ؟؟؟[/size] [size=4]تحقيق النبؤة في الرب يسوع المسيح [/size] [size=4]قال الرب يسوع :[/size] [size=4](ان كنت قلت لكم الارضيات ولستم تؤمنون فكيف تؤمنون ان قلت لكم السماويات.13 وليس احد صعد الى السماء الا الذي نزل من السماء ابن الانسان الذي هو في السماء)[/size] [size=4](يوحنا 3: 12 - 13) [/size] [size=4]( لذلك يقول.اذ صعد الى العلاء سبى سبيا واعطى الناس عطايا. 9 واما انه صعد فما هو الا انه نزل ايضا اولا الى اقسام الارض السفلى. 10 الذي نزل هو الذي صعد ايضا فوق جميع السموات لكي يملأ الكل.)[/size] [size=4](افسس 4: 8 - 10)[/size] [size=4]سؤالك عن ( من الذي ثبت جميع اطراف الارض ) اخذته على انه معلومة علمية تتناقض مع كروية الارض ، في حين انه صيغة شعرية ، اذا فهو فكرة ادبية يتكلم بصيغة شعرية .[/size] [size=4]لماذا لم تسأل عن ( من صر المياه في ثوب ) ؟؟؟؟ [/size] [size=4]هل المياه تصر في اثواب ؟؟؟[/size] [size=4]هل هذه المعلومة لم تصدمك كتناقض واضح فيما يقولونه في فصل العلوم عن المطر والسحاب ؟؟؟[/size] [size=4]لماذا لم تسأل عن ( من جمع الريح في حفنتيه ) ؟؟؟؟[/size] [size=4]هل الرياح تجمع في الكفوف ؟؟؟[/size] [size=4]*******[/size] [size=4]علمونا في المدارس بجانب فصل العلوم ، فصل آخر في الادب اسمه ( الكنايات الشعرية ) [/size] [size=4]فاتذكر ضاحكا ما كانوا يعلمونا اياه [/size] [size=4]( شبه فلان بالاسد وحذف المشبه وصرح بالمشبه به كناية .... )[/size] [size=4]الخلاصة : [/size] [size=4]اذا فمن الواضح ان الفقرة الكتابية ، مكتوبة بصيغة شعرية ادبية [/size] [size=4]تخضع لفصل الادب والشعر ولا تخضع لفصل العلوم والجغرافيا والتاريخ [/size] [size=4]هناك تشبيهات وحذف المشبه به وصرح بالمشبه كناية عن .....[/size] [size=4]شبه الرياح بالرمال التي تجمع في الكفوف [/size] [size=4]شبه المياه بالاشياء التي نصرها في الاثواب [/size] [size=4]شبه الارض بشيء له اطراف تثبت [/size] [size=4]كلها تشبيهات ادبية وليست حقائق علمية [/size] [size=4]المهم الا يفوتك الغرض الاساسي من الفقرة الكتابية المباركة [/size] [size=4]فهي تشهد عن المسيح ابن الله ، الذي نزل من السماء الى الارض في صورة انسان مثلنا في كل شيء ما عدا الخطية ، لكي ينقذنا من خطايانا بمحبته وموته على الصليب .[/size] [size=4]فهل قبلت عمله بالايمان ، واتخذته ربا والها ومخلصا ؟؟؟؟؟[/size] [size=4]ربنا يبارك في فهمكم واذهانكم لمعرفة اسمه القدوس المبارك .[/size] [size=4]آمين [/size] [/QUOTE]

التحقق